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“快快快！”商叶初火急火燎道，“把我的手机给我！”盛闻之左顾右盼：“在哪儿？”
“那就把你的手机给我！”商叶初急着喊道。
盛闻之从口袋里摸出手机，商叶初按着他的手给手机解了锁，随手打开盛闻之的手机记事本，乱七八糟地打了一通字。
她完全不敢开口，生怕自己一张口，刚刚一闪而逝的灵感就会从口中泄出去。
商叶初乱七八糟地打完字，深深地呼吸了两口，将手机递给盛闻之：“你看看这个想法怎么样？”
盛闻之接过手机一瞧，只见那上面写道是：
【鸭子脚蹼长裤腿褪羽动物性动物性人性人性脱皮长大】
这么一行仿若乱码天书般的文字，却将盛闻之看得愣了愣。几秒钟后，他那双绝丽的眼中闪过一道惊喜的光芒，忽然一把握住了手机！
“你干什么？说话啊，怎么样？”商叶初急道。
“对不起叶子，我——”盛闻之一把按住了商叶初的肩膀，“我刚刚在想，这东西要是我写出来的就好了。”
对于侵占别人想法这种事，盛闻之觉得可耻。不过想想对方是商叶初，他又觉得没那么羞耻了，坦然地将想法说了出来。
“没事儿，”商叶初乐了，有点得意，但更多的是惊喜，“我觉得这个设定可以深挖一下，快坐下，咱们两个好好聊聊。”
103忍了又忍，到底还是忍不住了：“这行字到底能看出什么？”
103平常经常在商叶初大脑里偷窥，但灵感这种一闪而逝的东西，连他也很难抓住。从他的视角，只看出商叶初写了一堆狗屁不通的乱码，然后盛闻之和她就突然激动起来了，到底在激动个什么？
商叶初本来不欲跟103解释，但转念一想，一会儿还有事儿要求103，便放软了语气：“成，我一会儿说得详细点，你注意听着。”
商叶初拉着盛闻之在沙发上坐下，随手拉过茶几上一个记事本，在上面写写画画道：
“电影和文字的表现力是不一样的，你的剧本里有很多东西没写到，但拍电影的时候，我需要把这些东西表现出来。
“你的剧本里写这些人是企鹅、鸭子、黑猫白猫、马儿，我觉得是不够的，我们应该在实际拍摄设计中，将这些人的动物性表现出来。”
“譬如鸭腿，”商叶初晃了晃自己的腿，裤裙在空气中荡着，“我决定在设计服装的时候，把她的所有裤子都做得长一截，裤脚拖在地上，就像鸭子的脚蹼一样。鸭腿的每一次心理变化都是一次转折，裤脚就相应地短一截，代表她从动物到人的蜕变；到大结局时候她最后一次出场，就已经穿不拖地的职业裙装了。企鹅也可以如此设计，让她一点点变瘦、身上的衣服越来越薄，到大结局夜市的时候，最好只穿着大背心大裤衩一类的衣服，最好很像企鹅的花纹。”
“美人鱼割掉自己的尾巴，鸭子割掉自己的脚蹼，企鹅摒弃自己的脂肪和羽毛。”盛闻之喃喃道，“她们能拥有不朽的灵魂吗？”
“这就对了，”商叶初站起身来，在地上画着圈踅步，“这就对了。电影是一种表达方式——我要用极致动物性的残酷表达这一切。”
“校园暴力不是一两个主角和几个配角的故事，”商叶初又转了一圈，“校园暴力者不是一个人，被暴力者也不是一个人。校园其实是一套生态，施暴者和受虐者，都只不过是一种生态位置，除此之外还有其他的生态位置。动物能最好地将这套生态位展现出来，动物……动物……我们要讲的不是一个女孩和另一个女孩的故事，我们要讲的是一套生态中千千万万的符号！”
商叶初终于意识到了《鸭腿企鹅》和其他片子的不同。
有些反映校园暴力的电影，太追求个体的独特性。一个女孩相貌美丽但性格孤高，遭到了嫉妒；一个男孩的老子杀人坐了牢，被同学排挤；一个好人家里穷，所以莫名其妙地遭人欺负……
大体而言，传统校园暴力电影，以受害者的视角展开，坏人欺负好人，不好不坏的人冷眼旁观；观众通过代入无端被欺负的好人，获得道德上的优越感；通过看到好人报复坏人，获得报复的爽感。
与其说这是反映校园暴力的片子，不如说，这些片子只是讲述了一个或者几个受欺压的人的故事，只是背景恰好发生在校园罢了。
可校园暴力缘何成为校园暴力？
校园是环境，暴力是事件，环境和事件缺一不可。许多校园暴力影片只注重事件性的暴力，而忽略了环境性的暴力。
空间是一种暴力。当班主任蟾蜍收受贿赂，将纳税大户们放置到班级的黄金座位时，对家境平平、个子矮小、视力不佳的学生而言，岂不是一种暴力？
权力是一种暴力，当学校一次次宽恕鬣狗等好勇斗狠的角色时，对老实本分的学生而言，岂不是一种暴力？
标签是一种暴力，当一个学生被贴上种种“班狗”“鸭腿”“窝囊废”之类的标签时，其余标签者便可对他们施加不同凡响的待遇，岂不是一种暴力？
目光可以成为暴力，沉默可以成为暴力，暴力无处不在，肉体暴力，只不过是这些暴力最显化的表达。
《鸭腿企鹅》通过展现一群青春时代的动物，发出了对校园暴力直击本质的诘问：
暴力为何诞生？暴力为何存续？暴力为何长久不衰？
当动物变成人时，暴力真的消失了吗？
以最虚假怪诞的手法，讲述最无处隐匿的真实。
这就是《鸭腿企鹅》。
当鸭子割掉脚蹼融入陆地，当个体为了适应系统而自我阉割，当暴力成为我们的一部分而被我们运用自如，这一切，究竟是谁之过——谁之过？
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